Переживание присутствия игрушки как форма игрового контакта с ней


1. Игровое поведение имеет иерархическую структуру. Развиваясь, малыш осваивает все новые виды игры, не теряя уже освоенное, а гибко используя весь свой игровой репертуар в зависимости от потребностей, желаний и требований игровой среды. Исследователи выделяли несколько видов игры. Одна из самых известных классификаций принадлежит Д.Б.Эльконину, который описал: манипулятивную игру; ролевую игру; символическую игру; игру по правилам. 2. Однако результаты нашего исследования показали, что существует еще одна форма игрового контакта, которую удобно назвать игровое соприсутствие и которая выпала из поля зрения исследователей игры.

3. Это такой вид контакта, при котором ребенку важно именно присутствие игрушки рядом, сенсорное переживание совместного с ней бытия: он "таскает" ее повсюду с собой; спит с ней; ему нравится прижиматься к ней, обнимать или просто сидеть с ней рядом, т.е. ребенок может не совершать по отношению к игровому объекту никаких игровых действий и при этом переживает ее как свою любимую игрушку.


4. В житейских ситуациях заметна посредническая роль такой игрушки во взаимодействии ребенка с окружающим миром: малыш посылает ее вперед прежде, чем сам решится прожить ту или иную ситуацию (в воду, с ледяной горки). То есть игрушка репрезентирует самого ребенка и опосредует его "вход" в новые неизведанные ситуации.


5. Опрошенные нами взрослые сообщали, что взаимодействовали с игрушками таким образом примерно с 1,5-2-х лет. Воспоминания подтверждаются ранними детскими фотографиями информантов. Кроме того, данный тип игрового контакта использовался на протяжении всего периода общения с игрушкой вплоть до 20-30 лет. Мы полагаем, что данный тип игрового контакта сохраняется на протяжении всей жизни.


6. В качестве игровых объектов в случае контакта-присутствия чаще всего используются животные и куклы, то есть игрушки, олицетворяющие живых существ.


7. Психологический анализ этого типа взаимодействия с игрушкой позволяет выделить следующие важные моменты.


Предпосылками возникновения игрового соприсутствия являются:


* переход от использования мамы в качестве посредника во взаимодействии с окружающим миром к самостоятельной активности в нем в результате освоения самостоятельного передвижения;


* переход от ранее основного типа взаимодействия ребенка с мамой - "здесь и сейчас между нами" (Д.Стерн) - к новому типу взаимодействия - мать и ребенок телесно вместе (ребенок сидит у мамы на коленях), но психически врозь (каждый занят собой, своим делом);


* ребенок в этот период взаимодействует с игрушкой так же, как мама теперь взаимодействует с ним (когда они находятся в одном моторном поле, постоянно ощущают друг друга, встроены телесно в единую систему координат). Вероятно, это означает, что теперь игрушка мыслится им как олицетворение собственного "Я" (а не как заместитель матери (Д.Винникотт)).


Именно поэтому данный тип игрового контакта продолжает использоваться и взрослыми. Он позволяет вернуться из мира к себе, вновь ощутить себя, пережить себя телесно и тем самым обрести равновесие.


1. Мы предполагаем, что основной задачей данного вида игрового взаимодействия является, прежде всего, налаживание контакта с самим собой, чтобы затем научиться выстраивать наиболее продуктивные отношения с окружающим миром. Взаимодействуя так с игрушкой, ребенок как бы заявляет: "Я чувствую себя, чувствую, что я отдельное существо. Я есть. Я постоянно присутствую в мире. Меня видно и меня можно почувствовать телесно, как я чувствую эту игрушку. Я пробую представить, как я вступаю во взаимодействие с миром".


2. Мы предполагаем, что контакт-присутствие - одна из базовых форм контакта, на основе которой развиваются более сложные формы.


3. Однако при общении людей друг с другом иногда эта форма контакта может оказаться ведущей. Это тот случай, когда с человеком приятно молчать, когда он умеет просто быть рядом с другим, не испытывая и не создавая при этом дискомфорта.


Калачикова Е.Ю.



Также читайте:

 
Поиск по сайту

Популярные темы

Новые тесты

Это интересно
2010-2018 Psyhodic.ru
Все замечания, пожелания и предложения присылайте на admin@psyhodic.ru