Я-схемы как единицы анализа самости




Категория самости в настоящее время является одной из самых популярных. Но, несмотря на это, определение содержания данного понятия сопряжено с определенными трудностями. Как правило, самость связывают с физическим телом, с социально определенной идентичностью (включая роли и взаимоотношения), с личностью, с Я-концепцией. Широкая популярность термина "самость" в социально-психологической литературе сопровождается не менее широкими дискуссиями, от признания ее центральной категорией до ее полного игнорирования. Теоретики согласны лишь в том, что самость не является однородной, константной, полностью последовательной и унитарной, но все-таки организованной сущностью. Самость - многоаспектный феномен: набор образов, схем, понятий, прототипов и т.п. Осознавая себя, люди в каждый конкретный момент схватывают лишь частицу своей бесконечной сущности.


Понятию самости близко понятие Я-концепции. Если самость включает в себя все аспекты представлений человека, в том числе и неосознаваемые, то Я-концепция - только осознаваемые, фиксируемые человеком и выступающие для него в качестве ориентиров для самооценки, саморазвития и т.п.


Сложность и неоднозначность категории самости сопровождаются проблемами ее исследования, нахождения адекватных единиц анализа. Данное исследование ориентировано на анализ ее осознаваемой части - Я-концепции, в более узком смысле - на исследование ее структурных и содержательных единиц - Я-схем (схем самости), на особенности их строения и связи между элементами, их составляющими. Я-схемы - гипотетические когнитивные структуры, которые мы используем, чтобы воспринимать, организовывать и использовать информацию о себе и мире. При переработке информации мы: даем быстрые суждения и принимают решения о себе, если вопрос относится к нашим Я-схемам; быстро выполняем или реконструируем эпизоды из своего прошлого, которые подходят к нашим Я-схемам; часто воспринимаем других сквозь призму своей собственной схемы; опровергаем информацию, которая не соответствует нашей Я-схеме. Теория Я-схем объясняет стабильные различия в поведении различиями в когнитивных структурах.


Концепция Я-схем в настоящее время в зарубежной психологии достаточно популярна. Большинство эмпирических исследований проведено по предложенной в 1977 г. модели Х. Маркус, основанной на таком свойстве (или особенности функционирования) Я-схем, как быстрота обработки информации, релевантной Я-схеме индивида (стохастический подход). В целом алгоритм выглядит следующим образом: стимульный материал - время реакции - вывод о наличии схемы. На наш взгляд, данный метод не может считаться удовлетворительным, так как сама концепция Я-схем обладает гораздо большим потенциалом. Схема включает не только элементы, но и связи между ними, каждый элемент имеет свою собственную позицию, определенным образом связанную с позициями других элементов. Чтобы избежать путаницы в понятиях, подчеркнем: если свойства респондента классифицировали как "независимый", то "независимый" - это и схема, и элемент другой схемы.


В данной работе предложен иной подход исследования Я-схем. Идея состоит в том, что элементы схем самости можно выявлять с помощью репертуарных решеток Дж.Келли, получение данных о связях между элементами схемы - с помощью импликативной решетки Хинкла и анализ данных - с помощью метода анализа социальных сетей. Предложенный в работе подход к исследованию схем самости сочетает в себе идеографический подход (исследование каждого конкретного человека) с использованием новейших математических способов обработки данных, позволяющих делать достоверные выводы.


Полученные нами результаты позволяют судить о системе представлений человека о себе и окружающей его действительности, об индивидуальных различиях и, кроме того, стимулируют к дальнейшим исследованиям, которые могут быть направлены, например, на выявление различного рода Я-схем у отдельного респондента с целью получения более целостной и объемной системы представлений. Хотелось бы также отметить, что, несмотря на широкую распространенность теории Я-схем, многие вопросы являются не решенными и дискуссионными в связи с двусмысленностью самого понятия схемы (например, являются ли схемы совокупностью атрибутов и связей между ними или совокупностью способов конструирования, или и тем и другим одновременно).


Фофанова Г.А.



Также читайте:

 
Поиск по сайту

Популярные темы

Новые тесты

Это интересно
2010-2017 Psyhodic.ru
Все замечания, пожелания и предложения присылайте на admin@psyhodic.ru