Мотивы завершения спортивной деятельности спортсменов-гребцов




По всей видимости, говоря о любой деятельности, мы вправе предложить наличие трех этапов: формирования деятельности, высших достижений и завершения деятельности, хотя этап завершения деятельности так ярко выражен лишь в спорте. Спортивная деятельность осуществляется на пределе человеческих возможностей, лимитируемая психологическими и физиологическими факторами и, как правило, завершается в возрасте около 30 лет. Спорт оказывает влияние на мотивацию спортсмена, успехи и неудачи по-разному переживаются отдельными спортсменами. Для тренера важно не только довести спортсмена до высшего достижения, но и удержать его в коллективе, помочь ему безболезненно завершить занятия спортом. И чем выше уровень достижений, тем психологически сложнее для спортсмена прекратить свою профессиональную спортивную деятельность. Недостаточная разработанность проблемы в спортивной деятельности, ее актуальность позволили определить цель данного исследования: изучение причин завершения спортивной деятельности студентов, специализирующихся в гребном спорте.


При опросе спортсменов-гребцов о причинах их ухода из спорта и при опросе тренеров о причинах, приводящих к прекращению спортсменами занятий спортом, была использована методика "Причины завершения спортивной карьеры", разработанная Н.Л.Ильиной.


Было выявлено, что наиболее часто встречаемыми главными и близкими к главным у спортсменов-гребцов выступили следующие причины: болезнь, травма; вынужденная смена тренера; не нравятся используемые тренером методики; потеря интереса к занятиям спортом; конфликты с тренером. Незначительными оказались такие причины, как: далеко добираться до места тренировок; не нравится вид спорта; искусственное ограничение участия в соревнованиях по возрасту, мало соревнований. Результаты исследования показали, что для спортсмена огромную роль играют как объективные причины, связанные с его здоровьем, так и субъективные: особенности взаимоотношений с тренером. Таким образом, тренеру как педагогу формирование потребности к успеху у спортсмена следует строить, удовлетворяя социально ценные потребностью подопечного, условиями которых является: совместное планирование тренировочного процесса, в соответствии с целью, учет возрастных и индивидуальных особенностей ученика, его потребностей, настроения, возможностей; совместное принятие частных решений, поддержание благоприятного психологического климата в команде.


Преждевременный уход из спорта формируется раньше реального финиша, во время форсируемой подготовки спортсмена, использования стимуляторов работоспособности, выступлений в соревнованиях в болезненном состоянии и др. Поэтому тренеру, психологу необходимо анализировать причины завершения спортивной деятельности, для максимальной реализации потенциальных возможностей спортсмена.


На заключительном этапе спортивной деятельности в жизни спортсмена нарастает неопределенность, повышающая его тревожность, неуверенность и внушаемость. В этот период возрастает потребность в его социальной поддержке, помогающая проанализировать отношение спортсмена к самому себе, к тренировочному процессу, тренеру, молодым спортсменам. Окончательная же оценка удовлетворенности своей спортивной деятельности складывается только после завершения спортивной карьеры, позволяющей спортсмену в полной мере оценить ее значение для своей личности, для развития своего вида спорта. В связи с этим существенно возрастает значение психологического консультирования, на основе которого могут решаться задачи планирования новой профессиональной деятельности. Психолог может помочь подвести итоги спортивной деятельности и в случае неудовлетворенности помочь сформировать у спортсмена психологическую защиту. В белорусском спорте организационной основы для оказания психологической помощи спортсменам после завершения спортивной карьеры на сегодняшний день не существует. Учитывая важность разрабатываемой проблемы, оптимальным вариантом для ее решения может стать организация психологической службы на базе спортивных клубов и местных спорткомитетов, проводящей мероприятия по психической реабилитации как действующих, так и бывших спортсменов, а также тренеров.


Карачун Т.И., Мельник Е.В.



Также читайте:

 
Поиск по сайту

Популярные темы

Новые тесты

Это интересно
2010-2017 Psyhodic.ru
Все замечания, пожелания и предложения присылайте на admin@psyhodic.ru