Чувствительность менеджеров к проблеме при управленческих изменениях




Одним из факторов эффективного перехода к новым экономическим отношениям является понимание стратегии руководства работником и его уверенность в том, что осуществляемые преобразования в конечном итоге приведут к желаемым результатам. Исследование восприятия новшеств менеджерами на промышленном предприятии показывает, что их представление об инновациях и степени полезности преобразований чаще всего оказывается продуктом индивидуального опыта, глубина которого обусловливается личными интересами. В целом отношение к инновационной политике определяется верой или неверием в успех, которые по психологическому механизму близки к вероятностному прогнозированию.


В теориях, базирующихся на личностном подходе, изучается личностная обусловленность свободной инициации, т.е. ее внутренняя терминация. Сюда относятся: "чувствительность к проблеме" (Гилфорд), "умение видеть проблему" (С.Л.Рубинштейн), уровень "интеллектуальной активности" (Д.Б.Богоявленская). Изучаются закономерности личностной обусловленности возникновения процесса мышления.


Процессуально-деятельностные и собственно личностные аспекты сливаются в понятии "инициация", их нельзя развести, как нельзя оторвать процесс порождения "новой нормы" от ситуации, деятельности, в которой она сформировалась (и которая регулировалась "старой нормой"), и от личности, которая определила процесс нормотворчества, обнаружив в ходе деятельности возможность для ее трансформации расширения и т.д., реализовав тем самым присущий ей уровень "интеллектуальной инициативы".


Чувствительность к проблеме как феномен оказывает влияние на становление инновационной деятельности менеджера (аналогично становлению мыслительной деятельности). При принятии решения, нововведений стимулируется познавательный поиск внешними требованиями, чувством неудовлетворенности результатами собственной работы. Оно проявляется в ситуации, когда менеджер не владеет достаточно надежным алгоритмом выполнения заданной деятельности.


Творческие способности есть способность к осуществлению ситуативно нестимулированной деятельности, т.е. способность к познавательной самодеятельности. Ее проявление характеризует творческий характер любого вида труда. Первичным объектом мышления является именно противоречие, а не соответствующая ему задача, которая представляет собой промежуточный продукт мыслительного процесса, направленного "на снятие этого противоречия. Стадия, заканчивающаяся формированием задачи, - это сложный мыслительный процесс, в ходе которого имеющийся материал подвергается анализу, синтезу, обобщению. Познавательное противоречие - относительно самостоятельный продукт более ранней стадии, психологическим содержанием которой является процесс его восприятия.


Мы убедились, что люди, непосредственно занятые в сфере производимых изменений, более "чувствительны к проблеме", что приводит к быстрой оценке результативности нововведения. На "чувствительность к проблеме" влияют больше личностные качества, чем деятельность менеджера. Более оптимистичные ответы по поводу внедрения новшеств дают менеджеры с выраженными креативными характеристиками.


Дергачева Е.



Также читайте:

 
Поиск по сайту

Популярные темы

Новые тесты

Это интересно
2010-2017 Psyhodic.ru
Все замечания, пожелания и предложения присылайте на admin@psyhodic.ru