Родительско-детский конфликт в асоциальном поведении подростков




Семья - один из элементов микросреды, в которой формируется личность. Особенности внутрисемейных отношений, в частности, родительско-детских, влияют на успешность социализации личности, поскольку обусловливают и определяют способы усвоения субъектом новых социальных ролей вне семьи. Родительско-детские отношения (РДО) понимаются как система разнообразных чувств родителей и детей по отношению друг к другу, особенностей восприятия, понимания характера и поступков друг друга (А.С. Спиваковская, В. Сатир). Одним из вариантов нарушения функционирования системы РДО является конфликт как крайняя форма обострения противоречий между ожиданиями, представлениями, характеристиками родительской и детской составляющей системы. Причины родительско - детских конфликтов (РДК) по-разному рассматриваются с точки зрения различных направлений в психологии. Анализ литературы показал, что:


1. Важнейшими проявлениями родительского отношения являются нежность, забота, чувствительность к потребностям ребёнка, надёжность, обеспечение безопасности, предсказуемость, последова-тельность (Д. Боулби, М. Эйнсворт). Эти отношения включают в себя две противоположные тенденции. Одна из них - стремление к познанию, риску, волнующим ситуациям, другая - стремление к защите и безопасности. Первая побуждает ребёнка к отделению от родителей и стремлению во внешний мир, в то время как другая возвращает его обратно. Неумение родителей адекватно поощрять эти тенденции приводит к конфликтам в семье. Проведенный нами анализ литературы показал, что значительное преобладание в семье одной тенденции над другой может выступать причиной РДК и как следствие - причиной девиантного поведения. В первом случае происходит эмоциональное отвержение ребёнка, во втором случае, наоборот, родители следят за каждым шагом ребёнка, берут на себя ответственность за всю его жизнь.


2. Отношения родителей с подростками неизбежно меняются. На протяжении всего детства у ребенка складывается идеализированный, почти волшебный, образ родителей. Но реальные родители полностью соответствовать этому образу не могут. В подростковом возрасте это противоречие порождает у ребёнка острые переживания. Задача подросткового возраста - преодоление представлений об идеальных родителях, что проходит нелегко и часто сопровождается кризисом. Это вызывает у подростка ощущение опустошения, болезненного отчуждения, что провоцирует его на конфликтное поведение с родителями.


3. Важное значение в родительско-детском общении в этот период играет соответствие вербального (речевого) и невербального (чувственного) проявления отношений. Если в семье складывается скрытый подтекст в поведении и взаимоотношениях - недосказанность, неискренность, когда говорится одно, а подразумевается совсем другое, "затуманенный" смысл сообщений затрудняет ориентирование ребёнка в семейной ситуации. Это вызывает тревогу, чувство неопределенности. Подобная ситуация становится хронической, ведет к невротическому развитию личности ребенка, выступает дополнительным источником конфликтности и отклонений в его поведении.


Как мы видим, в ряде случаев семья может являться для подростка источником психотравмирующих переживаний, когда он воспринимает жизнь в семье в целом как конфликтную, насыщенную негативными переживаниями, лишённую теплоты и взаимопонимания. Перечисленные явления могут служить почвой для последующих нарушений, таких, как уклонение от учёбы и труда, уходы из дома, злоупотребление спиртными напитками и другими дурманящими средствами, склонность к ранней половой жизни и нарушения сексуального поведения, проявления агрессии и аутоагрессии. В основе нашей позиции лежит убеждение в том, что отклоняющееся поведение у подростка является формой реагирования на РДК в системе РДО. Несмотря на то, что проблема РДК не является новой для семейной и возрастной психологии, вместе с тем она оказывается недостаточно разработанной.


Таким образом, мы полагаем, что социально-психологическая модель конфликтов не может быть использована непосредственно для анализа РДК. Это связано со спецификой РДК: отношения между родителями и детьми носят родственный, изначально зависимый характер. В связи с этим такие варианты разрешения конфликта, как разрыв отношений, является не просто не эффективным способом разрешения конфликтной ситуации, но чрезвычайно психо-травмирующим. Разрыв таких отношений носит деструктивный характер и не создает условий для личностного роста его участников. На наш взгляд, именно специфика РДК и делает их главной причиной девиантного поведения подростков.


Ушмудина О.А.



Также читайте:

 
Поиск по сайту

Популярные темы

Новые тесты

Это интересно
2010-2017 Psyhodic.ru
Все замечания, пожелания и предложения присылайте на admin@psyhodic.ru