Возрастная динамика контроля произвольных движений




Динамика точности контроля за произвольными движениями в онтогенезе отражает процесс психофизиологического созревания мозга (А.В. Запорожец, П.Н. Ермаков, J.L. Andreassi). Учитывая, что интенсивное развитие и процесс становления произвольных движений происходит в период первого детства (4-7 лет), в настоящей работе исследовали характер контроля произвольных движений по реакции на движущийся объект (РДО) у 80 здоровых детей обоего пола 4,5 и 6 лет, обучающихся в детском центре г.Краснодара. В начале определяли время реакции на включение движущегося объекта. На второй день методику РДО использовали для решения ребенком двух задач:


1. В трех попытках остановить движущуюся по светодиодам точку (V=0.26м/с) в месте, обозначенном игрушкой на расстоянии 30 см.

2. Выполнить аналогичное действие с остановкой точки на расстоянии 80 см с такой же скоростью (V=0,26м/с).


Обработка материала проводилась сравнением средних значений для различных возрастов по критерию Стьюдента.


Латентное время реакции на включение движущегося объекта во всех возрастах отличалось (p?0.05) и оказывалось короче, чем на световой раздражитель, отмеченный ранее в нашем сообщении (2001). Оно равнялось у детей 4 лет 414, 5 лет - 346, 6 - 283мс. Контроль над точностью выполнения остановки движущейся точки на отметке 30 см у представителей разного возраста отличался. Наибольшую точность (отклонение 93мс) обнаруживали дети 6 лет, меньшую - 5 лет (152мс) и 4-х лет (195мс). Половых отличий не наблюдалось. На втором этапе выполнения задания у 5- и 6- летних детей отклонения были аналогичны. В 4-летнем возрасте отклонение уменьшалось до 148мс. Несмотря на сравнительную точность выполнения экспериментальных задач, во всех возрастах выделялись дети с опережающей реакцией достижения абсолютного момента точности и запаздывающей, переходящей момент точности. В 5 лет фиксировалось 22,5% первых, в 6 - 35%, с запаздывающей реакцией 77,5 и 65% соответственно.


Контроль над точностью выполнения произвольных двигательных действий, обеспечивающих адекватность моторного поведения на уровне 4-6 лет, показывает положительную динамику созревания психофизиологических регуляций соответствующих функций в период первого детства. Об этом свидетельствует тесная корреляция между точностью выполнения произвольных движений и психофизио-логическим показателем - "ручной ловкостью", с многовариантным участием рук, находящихся под особенно тонким контролем головного мозга, что создает условия для широкой экстраполяции, осуществляющейся под контролем различных отделов мозга, включая кору больших полушарий.


Наши данные позволяют интерпретировать РДО как надежный показатель созревания мозговых структур в возрастном аспекте. Описанный вариант РДО можно использовать для контроля психофизиологической зрелости детей в различных звеньях дошкольного образования.


Перминова Т.А.



Также читайте:

 
Поиск по сайту

Популярные темы

Новые тесты

Это интересно
2010-2017 Psyhodic.ru
Все замечания, пожелания и предложения присылайте на admin@psyhodic.ru