Личностные особенности заключенных, занимающихся воспитательной работой




В соответствии с УИК РФ и Федеральным Законом "О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых", в целях профилактики различных негативных явлений, совместно с несовершеннолетними заключенными, могут содержаться взрослые подозреваемые и обвиняемые. СИЗО № 4 является крупнейшим следственным изолятором в Европе по содержанию несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых. Численность подростков в нем колеблется от 700 до 900 человек. В каждой камере, совместно с несовершеннолетними, содержится 1 или 2 взрослых заключенных. Их основная задача - поддержка воспитательного воздействия сотрудников изолятора на несовершеннолетних. Т.е. фактически - выполнение воспитательной работы среди подростков.


Методом экспертных оценок было отобрано 44 человека, наиболее адаптированных и успешно справляющихся с этими обязанностями. С ними было проведено групповое психодиагностическое обследование по методики CPI (Калифорнийский Психологический Опросник) в группах по 8-10 человек. До проведения обследования той же экспертной группой было сделано предположение, что "старшие" в камерах обладают следующими личностными характеристиками: склонность к доминированию, ответственность, отсутствие стремления выделиться из окружения, а также достаточно высокая интеллектуальная продуктивность.


Экспериментальное изучение показало, что наиболее высокими оказались оценки, характеризующие особенности социального взаимодействия "старших" по камерам. Наиболее значимыми параметрами оказались общительность и чувство благополучия. Данные обследования показали также низкие оценки по шкале гибкости, независимости и стремлению произвести хорошее впечатление. Наиболее высокие данные оказались по шкалам чувства благополучия и обычности. Таким образом, предположение экспертной группы частично подтвердилось. "Старшие" в камерах обладают настойчивостью, организаторскими способностями, способностями к лидерству, общительностью и отсутствием стремления выделиться из окружающей среды, а также достаточно высокой интеллектуальной эффективностью.


Сопоставление данной выборки с данными, полученными на выборке учителей средних школ, проведенной в дипломной работе Г.В.Борисова "Исследование личностных особенностей, необходимых для выполнения учебно-воспитательной деятельности", показало достаточно близкие оценки по ряду факторов в группе учителей (женщины) и "старших" по камерам (мужчин): доминирование, способность к статусу, общительность, интеллектуальная эффективность, гибкость. Исходя из этого, можно сделать предположение, что женщины-учителя демонстрируют более мужской тип поведения. В то же время обнаружены существенные расхождения по шкалам социализации, самоконтроля, ответственности и терпимости. Можно сказать, что мужчины - "старшие" по камерам менее адаптированы и склонны "держать себя в руках", т.е. демонстрировать более социально-желательное поведение.


На основе данных, полученных в ходе исследования, были разработаны практические рекомендации для сотрудников изолятора по отбору заключенных на посты "старших" по камерам.


Левин С.Ф.



Также читайте:

 
Поиск по сайту

Популярные темы

Новые тесты

Это интересно
2010-2017 Psyhodic.ru
Все замечания, пожелания и предложения присылайте на admin@psyhodic.ru