Влияние ранней профессионализации на личностное развитие подростков




Среди разновидностей профессиональной деятельности человека имеются такие, достижения высоких результатов в которых возможно лишь при достаточно раннем включении в их освоение. К ним относится спортивная деятельность. Особого внимания заслуживает совпадение во времени приобретения подростками спортивного мастерства и их личностного развития. Это дает основание провести анализ влияния ранней профессионализации на личностное развитие подростков.

Одной из характеристик, отражающих особенности личностного развития, выступает социально-психологическая адаптированность (СПА) Роджера и Даймонда, адаптированная Осницким, которая включает в себя фактор личностного развития, - "адаптация" (А), "самоприятие" (S), "принятие других" (L), "эмоциональная комфортность" (E), "интернальность" (I), "стремление к доминированию" (D), "эскапизм".


Цель исследования заключается в анализе вероятной динамики показателей социально-психологической адаптации у подростков. В исследовании принимали участие группы младших (12 13 лет) и старших (14 15 лет) подростков обоих полов, занимающихся и не занимающихся спортом (всего 342 человека).


Сравнение девушек 12 13 лет, занимающихся и не занимающихся спортом, предусматривало достоверное превосходство школьниц, не занимающихся спортом, над юными гандболистками по большинству показателей СПА (А, L, E, I, D). В младшей группе мальчиков наблюдается противоположная картина: юные спортсмены-футболисты превосходят сверстников, не занимающихся спотом, по большинству показателей СПА. Хотя это превосходство достоверно по показателям A, S, а по показателям L, E, I приближается к достоверному уровню.


В старшей возрастной группе различия между подростками, занимающимися и не занимающимися спортом, заметно сглаживаются. В старшей группе девушек достоверность превосходства не спортсменок над спортсменками сохраняется по показателям L, Е. В то же время у не спортсменок ниже уровень эскапизма. В старшей группе юношей, занимающихся и не занимающихся спортом, достоверных различий по показателям СПА не обнаружено.


Раннее включение занятия спортом усиливает различия по уровню СПА между девушками и юношами. В младшей группе подростков, не занимающихся спортом, различия между мальчиками и девочками не велики и являются достоверными только по показателю "самоприятие", который выше у девочек, как и показатель "доминирования", по которому превосходство девочек над мальчиками приближается к достоверному уровню. В младшей группе юных спортсменов проявляется превосходство мальчиков над девочками по показателям СПА- F, S, E, I и только по показателю "принятие других" девочки превосходят мальчиков. Отмеченное соотношение показателей СПА сохраняется в старших группах. Девушки и юноши, не занимающиеся спортом, меньше различаются по показателям СПА, чем юные спортсмены.


Включенность в занятие спортом наложило определенный отпечаток на возрастную динамику СПА. В группе юношей, не занимающихся спортом, прослеживается тенденция возрастания показателей СПА у старшей группы по сравнению с младшей. В группе мальчиков спортсменов отмечается противоположная тенденция: показатели СПА у старших подростков ниже, чем у младших, по всем показателям, хотя различия достоверны только по показателям S, E. В группе девушек, не занимающихся спортом, не прослеживается отчетливой тенденции изменения показателей СПА с возрастом. При увеличении показателей S, L отмечается снижение показателей A, I, D. В группе девочек-спортсменок более выражена тенденция к росту показателей СПА с возрастом.


Проведенный анализ позволяет сделать следующие выводы:


1) включение подростков, по существу, в профессиональную спортивную подготовку оказывает влияние на их социально-психологическую адаптацию. Это влияние особенно заметно в группе подростков 12 13 лет;


2) влияние включения в занятие спортом на социальную адаптацию зависит от степени приемлемости избранного вида спорта для спортсменов определенного пола. Об этом свидетельствуют высокие показатели СПА у юных футболистов, избравших вид спорта, предельно соответствующий стереотипу мужественности, и низкий показатель СПА у юных гандболисток, занимающихся видом спорта, который большинство из их ровесников относят к мало подходящему для женщин;


3) о существенном влиянии включения в углубленное спортивное совершенствование на СПА у юных спортсменов указывают и более выраженные различия по показателям СПА между мальчиками и девочками, занимающимися спортом, по сравнению с их сверстниками, не занимающимися спортом;


4) полученные данные указывают на значимость квалифицированного психологического сопровождения подготовки юных спортсменов.


Пархоменко Е.А.



Также читайте:

 
Поиск по сайту

Популярные темы

Новые тесты

Это интересно
2010-2017 Psyhodic.ru
Все замечания, пожелания и предложения присылайте на admin@psyhodic.ru