Этнопсихологические особенности спортивной деятельности




В процессе подготовки спортсменов все еще недостаточно учитывается роль различных этнокультурных факторов, конкретных культурно-исторических традиций, а также их этнопсихологические особенности. В спортивной педагогике до сих пор недостаточно специальных исследований по этой проблеме. Намечены лишь некоторые теоретико-методологические подходы общекультурологического характера, но они не базируются на репрезентативных данных экспериментальных исследований и требуют уточнений в свете новейших достижений отечественной педагогики, психологии и других смежных дисциплин.

Различным проблемам этнопсихологии посвящено большое количество работ отечественных и зарубежных авторов. Отечественными учеными разработаны теоретико-методологические основы этнопсихологических исследований [Агеев В.С., 1958; Бороноев А.О., 1969; Дашдамиров А.Ф., 1983; Дергач А.А., 1992; Джандильдин Н.Д., 1971; Крысько В.Г., 1992; Поршнев Б.Ф., 1964 и др.]. Показана связь этнопсихологии и других смежных наук [Карнышев А.Д., 1997; Решетов А.М., 1983 и др.], исследованы национальные установки, этнические стереотипы поведе-ния и деятельности [Дробижева Л.М., 1971; Кцоева Г.У., 1985 и др.], изучена диалектика общего и национально-собственного в жизни людей [Арутюнян Ю.В., 1976], произведен анализ работ по этнопсихологии зарубежных авторов [Королев С.И., 1965; Петрова А.С., 1990 и др.]. Обоснована необходимость учета этнопсихологических особенностей молодежи в процессе воспитательной работы [Саракуев Э.А., 1991; Чимитова С.Ц., 1993 и др.]. Раскрыта социально-психологическая сущность национальной психологии [Джандильдин Н.Д., 1971], а также предприняты попытки выявления взаимосвязи конкретных видов деятельности и национально-психологических особенностей людей [Крысько В.Г., 1987]. Выявлены этнопсихологические особенности и обусловленная ими специфика тактики соревновательной деятельности бурятских борцов, предложены рекомендации по совершенствованию их тактико-технического мастерства [Калмыков С.В., Сагалеев А.С., 2000].


Работая над определением психологических характеристик, присущих конкретным этносам и народам, авторы часто используют самые различные понятия и термины, как "психологический склад нации", "национальный характер", "национальное самосознание", "национальная психология" и др. зачастую в качестве тождественных, что ведет к методологическим противоречиям. Их можно устранить, если в качестве базового применить понятие "этнопсихологические особенности" [Крысько В.Г., Деркач А.А., 1992]. Этнопсихологические особенности людей это реально существующие, функционирующие явления общественного сознания, имеющие свои специфические свойства, своеобразные механизмы проявления и оказывающие большое воздействие на деятельность и поведение людей. Они представляют собой динамическую сторону национальной психологии и обнаруживают себя именно в деятельности в поведении, поступках [Деркач А.А., Крысько В.Г., Саракуев Э.А., 1992 и др.].


В.Г.Крысько, А.А. Деркач (1992) указывают, что национально-психологические особенности можно структурно представить следующим образом: 1) мотивационно-фоновые (работоспособность, деловитость, осмотрительность, степень усердия и др.); 2) интеллектуальные (степень приверженности к логике, широта и глубина абстрагирования, скорость мыслительных операций, характер организации мышления и др.); 3) познавательные (глубина, ценность, активность и избирательность восприятия, полнота и оперативность представлений, яркость и живость воображения, концентрация и устойчивость внимания и т.д.); 4) эмоциональные (динамика протекания чувств, особенности выражения эмоций и чувств); 5) волевые (специфика национальной установки на волевую активность, устойчивость волевых процессов, деятельность волевых усилий); 6) коммуникативные (характер взаимодействия, общения и взаимоотношений между людьми, сила сцепления в группах, сплоченность и отчужденность). Важнейшим свойством национально-психологических особенностей следует считать невозможность приведения их своеобразия к какому-то общему знаменателю. Национальные особенности не всегда подвержены непосредственному воздействию объективной действительности с другими психологическими явлениями, консервативностью и устойчивостью [Деркач А.А., 1992].


Анализ национально-психологических особенностей возможен с помощью функционально-исследовательского подхода, предполагающего изучение эмпирических данных по их проявлению непосредственно в практической деятельности и на этой основе переход к определяющим теоретико-методологическим обобщениям [Агеев В.С., 1983; Душков Б.А., 1981; Кцоева Г.У., 1985 и др.]. Несмотря на достаточную разработанность теории и методологии национально-психологических исследований, изучение этнопсихологических особенностей спортсменов и определение их влияния на тактику соревновательной деятельности в настоящее время практически не ведутся. Этим объясняется то, что в процессе спортивной подготовки, как правило, не принимается во внимание своеобразие национальной психологии занимающихся, что, по-нашему мнению, в определенной мере негативно сказывается на результативности их соревновательной деятельности.


Модогоева И.В., Очиров И.М.



Также читайте:

 
Поиск по сайту

Популярные темы

Новые тесты

Это интересно
2010-2017 Psyhodic.ru
Все замечания, пожелания и предложения присылайте на admin@psyhodic.ru