Влияние ранних воспоминаний на ценностно-смысловые особенности личности




Каждый человек может быть понят как уникальная психологическая система, как хронотоп, т.е. пространственно-временная организация, превращающая «объективную реальность» (мир до человека, без человека) в наполненный цветом и звуками, категоризированный значениями предметный мир (как основание предметного сознания). Этот предметный мир будет далее превращаться в реальность, наполненную смыслом, переживаемую человеком в ее данности (здесь и сейчас). По мере обретения миром человека смысловых измерений (и смыслового сознания), он превращается в действительность - расширяющееся устойчивое (благодаря ценностным координатам) пространство для жизни и развития ( как способа сохранения жизни и ее осуществления). Ценностные координаты мира человека делают его соизмеримым с другими людьми, с самим собой завтрашним, еще не ставшим, еще только возможным, полагающим открывающуюся для него действительность пространством для развития, т.е. жизни. Психологический словарь рассматривает ценность как понятие, с помощью которого характеризуется социально-историческое значение для общества и личностный смысл для индивидов определенных явлений действительности.


Ценностные ориентации формируются при трансформации социального опыта и обнаруживаются в идеях, идеалах, убеждениях и других проявлениях личности. В структуре человеческой деятельности ценностные ориентации тесно связаны с познавательными и волевыми ее сторонами, система ценностных ориентаций образует содержательную сторону направленности личности и выражает внутреннюю основу ее отношений к действительности. Система ценностных ориентаций является важнейшей характеристикой личности и показателем ее сформированности. Степень развитости ценностных ориентаций, особенность их становления позволяет судить об уровне развития личности, цельность и устойчивость которой выступает как устойчивость ее ценностных ориентаций. От раскрытия особенностей процесса развития и специфики воздействия ценностных ориентаций, составляющих содержательную часть личности, зависит определение путей ее формирования.


По Д.А.Леонтьеву, одним из фундаментальных психологических фактов является такая особенность, как то, что на бессознательном уровне определяет смысл и направленность жизни, цементирует ее в единое целое, складывается у каждого человека к 3-5 годам и может быть выявлено в общих чертах с помощью метода ранних воспоминаний А.Адлера. Основой метода анализа ранних воспоминаний является положение З.Фрейда о том, что «так называемые детские воспоминания представляют собой не настоящий след давних впечатлений, а его позднейшую обработку, подвергшуюся воздействию разных психических сил более позднего времени».


В отличие от Фрейда, который считал, что движущими силами развития личности являются либидо и танатос, А.Адлер считал, что на формирование личности влияет свойственное всем людям стремление к совершенствованию и социальный интерес. А.Адлер считал анализ ранних воспоминаний главным методом исследования личности, придавая особое значение самому раннему воспоминанию как началу автобиографии, которую человек создает. В самом раннем воспоминании находят выражение базисные жизненные установки человека, основные жизненные трудности и способ их преодоления, «содержится фундаментальная оценка человеком самого себя и своего положения».


Также на основе метода ранних воспоминаний можно делать выводы относительно социальной адаптации исследуемого. Результатом анализа ранних детских воспоминаний является положение Адлера «о жизненном стиле личности». В индивидуальной психологии под таковым принято понимать свойственную человеку концепцию жизни (значение, которое придает человек миру и самому себе, направленности своих устремлений) и выработанные им паттерны поведения (привычки, подходы к решению жизненных проблем).


Е.Н.Исполатова и Т.П.Николаев, например, предложили использовать метод анализа ранних воспоминаний А.Адлера как диагностическое средство определения проблемных состояний клиента, связанных с нарушениями отношений с близкими людьми и для терапевтической процедуры направленной на их ослабление и преодоление.


Таким образом, особый интерес для исследования многомерного мира человека представляет анализ того, как содержание ранних воспоминаний соотносится с системой ценностей человека. Можно предположить, что события ранних воспоминаний каким-то образом связаны либо определяют фундаментальные (ядерные) особенности образа мира.


Сергиенко Н.А.



Также читайте:

 
Поиск по сайту

Популярные темы

Новые тесты

Это интересно
2010-2017 Psyhodic.ru
Все замечания, пожелания и предложения присылайте на admin@psyhodic.ru