Адаптация военнослужащих срочной службы к условиям армии




Основными целями исследования являлись определение динамики процесса адаптации к условиям армии, выделение критических этапов при адаптации; выявление зависимости адаптации от личностных особенностей военнослужащих и особенностей их когнитивной сферы. В исследовании участвовало 100 военнослужащих срочной службы, которые были разделены на четыре группы по 25 человек: отслужившие 3-4 месяца, 9-10 месяцев, полтора и два года соответственно.
Адаптированность солдат оценивалась по внешнему и внутреннему критериям. Испытуемые давали оценку своему эмоциональному состоянию при помощи теста Спилбергера (тревожность в условиях армии), семантического дифференциала (состояние в армии, взаимоотношения с сослуживцами, доброжелательность окружающих, общая оценка армии), теста Люшера, методики оценки степени приемлемости условий армии; по внешнему критерию испытуемых оценивали внешние эксперты.

Общая оценка состояния в армии первой группой (3-4 месяца) оказалась самой высокой. Самая низкая оценка - во второй группе (9-10 месяцев). В третьей (1,5 года) оценка несколько повышается, а затем в четвертой, перед завершением срока службы, - снова снижается. Такое изменение оценки на последнем этапе адаптации можно объяснить как напряженную деятельность, при ожидании завершения которой, еще более возрастает. Этот эффект усиливается тем, что условия армии в среднем не принимаются даже к окончанию службы.


Обобщая полученные данные, можно сделать вывод, что процесс адаптации к условиям армии имеет четыре этапа. Начало службы характеризуется приподнятым настроением и энтузиазмом. Второй этап (9-10 месяцев), когда служащие дают наиболее отрицательную оценку армии, является критическим и характеризуется депрессией и фрустрацией. Третий этап (1,5 года) - этап хорошей приспособленности, характеризуется чувством уверенности. Этап перед демобилизацией сопровождается повышением напряженности и снижением уровня комфортности.


Для того чтобы выявить зависимость уровня адаптированности от индивидуальных особенностей был проведен корреляционный анализ результатов по всей выборке военнослужащих. Для уточнения полученных связей, в каждой из четырех групп были выделены адаптированные и дезадаптированные военнослужащие, после чего проводился анализ статистически значимых различий между группами.


Анализ результатов показал, что дезадаптированные солдаты слишком тревожны в условиях армии, у них гораздо выше нейротизм и поведенческая ригидность, чем у адаптированных. В группе дезадаптированных находятся военнослужащие с интеллектом, имеющим значение выше среднего, но с низкой гибкостью, беглостью и оригинальностью мышления. Показатели интеллекта адаптированных солдат в целом немного ниже (средний IQ), при этом интеллект поддерживается высокими показателями беглости, гибкости и оригинальности мышления.


У дезадаптированных военнослужащих высока агрессивность. Такие солдаты в целом оценивают себя низко, но завышают самооценку своих максимальных возможностей. В эту группу попали, преимущественно, интроверты-экстерналы. Адаптированные - экстраверты-интерналы. Для дезадаптированных солдат, отслуживших 3-4 месяца, свойственна гностическая эмоциональная направленность, они особо остро воспринимают отсутствие возможности полностью реализовать потребность в обучении. Для адаптированных характерны альтруистическая и практическая эмоциональные направленности.

С целью более глубокого понимания причин дезадаптации военнослужащих в условиях армии, следует детально изучить критические этапы процесса адаптации и расширить область исследования индивидуальных адаптивных ресурсов личности, что позволит оценить возможности по оказанию психологической и психотерапевтической помощи.


Москаленко М.Л.



Также читайте:

 
Поиск по сайту

Популярные темы

Новые тесты

Это интересно
2010-2017 Psyhodic.ru
Все замечания, пожелания и предложения присылайте на admin@psyhodic.ru